【每日一练】高年级阅读训练~《天鹅》（附视频答案解析）

天鹅（节选）

天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段、圆润的形貌、优美的线条、皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向前就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。 

天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一匹最强大的狗它也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。

1. 这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家________。这篇短文选自他的代表巨作《      》。

2. 短文介绍了天鹅的___________、___________、___________三个方面。

3. 短文第二自然段采用________的结构，从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它水上活动？

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4. 用“____”画出一个作比较的句子，用“～～”画出一个举例子的句子，并选择其中一种说明方法说说它的作用。

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5. 先读画“=”的句子，再读下面的句子，比较一下这两种说明方式有什么不同。

天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽20—24枚;蹼强大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。

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